Физрук-­путешественник

Об этой истории нам стало известно от родителей детей, которые учатся в школе №39.

– Наша школа очень благополучна во всех отношениях, – рассказали они. – Но на днях там произошло ЧП – у одного ребенка украли сотку в раздевалке спортзала, у другого – куртку. Когда полиция стала опрашивать сотрудников школы, этот парень, который, кстати, находился в момент кражи в тренерской комнате, представился учителем физкультуры. Написал в объяснительной, что учится в ВКГУ на третьем курсе. Юношу – а зовут его Аслан – опросили, да и отпустили. На следующий день в школе он не появился.

Когда полицейские стали проводить следственные действия дальше, выяснилось: студента с такими именем и фамилией на физфаке вуза никогда и в помине не было! Но похожий инцидент уже происходил в школе №3, где Аслан работал якобы целых два месяца. Правда, тогда он представлялся студентом 4-го курса.

– Не так давно этот юноша приходил к нам и, назвавшись студентом-очником, просил направление в одну из городских школ. Но мы ему не дали этот документ, потому что знали – такого у нас нет, – подтвердил нам декан факультета культуры и спорта ВКГУ Изабек Сармулдинов. – Потом проверили всю документацию в бухгалтерии и отделе кадров и выяснили, что у нас вообще никогда не было такого студента!

– Как же человек с улицы мог оказаться в школе? – возмущены родители. – Мы ведь платим за работу охранникам, а такой человек свободно мог общаться с нашими детьми!

Конечно, не пойман – не вор. И парень, возможно, не замешан ни в каких преступлениях. Просто… Учеба на физфаке – это его несбыточная мечта, которую по-своему он пытается осуществить. И все же беспокойства родителей понять можно. В газете ( см."Устинку плюс" №47 от 20.11.08 г.) мы писали об изнасиловании ученицы одной из сельских школ. Но в случае со школой №39 дело обстоит иначе.

По словам директора СШ №39 Тамары Паюк, Аслан пробыл у них на практике всего два дня, но под наблюдением очень опытного учителя физкультуры и не являлся сотрудником школы.

– Мы студентов не принимаем на работу. Они приходят к нам как стажеры в рамках договоров с вузами и колледжами, которые готовят педагогические кадры.

Раньше в системе практиковалось такое, что обычно со студентами приходили кураторы или методисты. Но в последние два года практиканты приходят сами и приносят направление. В этот раз юноша пришел без документов, но обещал принести их на следующий день. Сообщил – его куратор болен.

Я позволила ему практиковаться, потому что ни один студент без присмотра учителя, за которым он закреплен, не остается. На другой день юноша опять бумаги не принес, сказал – "завтра обязательно". А назавтра и произошел этот неприятный случай… Думаю, мы к парню просто по-человечески отнеслись. Но я считаю, что история поучительна. Директора школ должны друг другу предоставлять информацию о таких случаях. Чтобы не было подобных прецедентов!

Ольга Ушакова